Scratch是一款由美国麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。你可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，然后还可以把你的作品分享给所有人。
开发者表示，这种电脑编程语言的目的，是帮助年轻人发展学习技能，学习创造性思维，以及学习集体合作。MIT（麻省理工学院）媒体实验室的博士生凯伦.布雷南，是Scratch项目的负责人，他说，“我们的目的不是要创办电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己。”
与其让孩子玩游戏；
您觉得呢？
不如让孩子做编程。
Scratch不是游戏，是一款可以制作游戏、动画的编程工具。一旦掌握了这个工具，孩子们就能自由自在地挥洒它们无限的创意，享受创造的乐趣。Scratch由麻省理工学院媒体实验室开发出来至今，全美有超过100万的孩子在学习Scratch。而在台湾，中小学生的信息化课就是以Scratch为主来上的，也有许多Scratch教学的网站。
相对于在学校信息课上所学的知识来说，用于初学者教学，Scratch有以下这些优点：
1、入门简单，无关原有编程基础，适合中小学学生初次学习编程语言时使用；
2、内容丰富，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能；
3、通过使用Scratch，让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考创新的思维方式，学会提出问题，解决问题；
4、相比其他编程软件，Scratch更加直观，学生能比较容易地看到自己的劳动成果。
学习编程最基本的是编程概念的掌握，Scratch以积木的形式进行编程，8个编程部件涵盖了常见的编程概念。学习编程最重要的是编程思想的培养，在程序学习中培养学生利用编程解决问题的能力。
学生在学会了编程的基本原理和方法后，会有兴趣也有能力将动画和游戏编写得更逼真，更好玩。在修改动画游戏脚本的过程中，学生不断提出问题，解决问题，根据自己的需求进行分析，设定合适的角色和相应的脚本，最终实现程序。
